от S.B. » 04 Апр 2024, 18:59
1)
[tex]\begin{array}{|l} S_{3 } = 15 \\ a_{1 } ^{2 }+ a_{2 } ^{2 } + a_{3 } ^{2 } = 173 \end{array}[/tex]
Използваш формулите:
$$a_{n } = a_{1 } + (n-1)d $$ $$S_{n } = \frac{2 a_{1 } - (n - 1)d }{2}n $$
и получаваш:
[tex]\begin{array}{|l}\displaystyle \frac{2 a_{1 } - 2d }{2} .3 = 15\\ a_{1 } ^{2 } + ( a_{1 }+ d) ^{2 } + ( a_{1 }+ 2d) ^{2 } = 173 \end{array}[/tex]
Довършваш задачата....
2)
[tex]\begin{array}{|l} a_{5 } - a_{1 } = 15 \\ a_{4 } - a_{2 } = 6 \end{array}[/tex]
Използваш формулата:
$$a_{n } = a_{1 } q^{n - 1 } $$
И получаваш:
[tex]\begin{array}{|l} a_{1 } q^{4 } - a_{1 } = 15 \\ a_{1 } q^{3 } - a_{1 }q = 6 \end{array}[/tex]
Довършваш задачата....
Успех!
Никой любовен роман не е разплакал толкова много хора,колкото учебникът по математика.
Ако нещо мърда - това е биология,ако мирише -това е химия,ако има сила - това е физика,а ако нищо не разбираш - това е математика