от ptj » 12 Ное 2010, 23:13
Предното решение е трудно осъществимо с материал за 8-ми клас, затова може да използваме нещо друго:
Нека [tex]a_4=x[/tex] , [tex]a_5=y[/tex]
[tex]a_3a_5=a_4^2[/tex] => [tex]a_3=\frac{x^2}{y }[/tex]
[tex]a_4a_6=a_5^2[/tex] => [tex]a_6=\frac{y^2}{x }[/tex]
[tex]q=\frac{a_5}{a_4 }=\frac{y}{x }[/tex]
[tex]a_2=\frac{a_3}{q } =\frac{\frac{x^2}{y }}{\frac{y}{x } }=\frac{x^3}{y^2 }[/tex]
Тогава:
[tex]\frac{x^3}{y^2 }+y-x=10[/tex]
(*)[tex]\frac{x^2}{y }+\frac{y^2}{x }-y=20[/tex]
Еквивалентно е на:
[tex]\frac{x^3-x y^2+y^3}{y^2}=10[/tex]
[tex]\frac{x^3-x y^2+y^3}{x y}=20[/tex]
Разделяме почленно 2-рото на 1-вото и получаваме [tex]\frac{y}{x }=2[/tex] (това е [tex]q[/tex] на прогресията).
Заместваме в (*) и получаваме:
[tex]\frac{y}{4 }+2y-y=20[/tex] <=> [tex]y=16[/tex],
[tex]16=y=a_5=aq^4=a.2^4[/tex] => [tex]a=1[/tex]