Задачи по статистика

[Гост]

Здравейте! Имам нужда от помощ за тези две задачи:

Задача 1 Тест за COVID-19 дава положителен резултат при заразен човек с вероятност 0.9 и отрицателен резулат при незаразен човек с вероятност 0.8. Каква е вероятността, човек да не е заразен, ако два последователни теста са дали отрицателен резултат.

Задача 2 При явяване на тест със m затворени отговори, студент знае верния отговор с вероятност p, в противен случай избира случайно един един от възможните отговори. Каква е вероятността студентът да знае верния отговор, при условие че е отговорил вярно на въпроса.

[peyo]

Здравейте! Имам нужда от помощ за тези две задачи:

Задача 1 Тест за COVID-19 дава положителен резултат при заразен човек с вероятност 0.9 и отрицателен резулат при незаразен човек с вероятност 0.8. Каква е вероятността, човек да не е заразен, ако два последователни теста са дали отрицателен резултат.

Задача 2 При явяване на тест със m затворени отговори, студент знае верния отговор с вероятност p, в противен случай избира случайно един един от възможните отговори. Каква е вероятността студентът да знае верния отговор, при условие че е отговорил вярно на въпроса.

В момента по интересно за всички е къде учите и какво, че да ви дават задачи с нееднозначни решения и условия които могат да се тълкуват по различни начини. Може би това е някакъв вид хумор.

[Гост]

Здравейте! Имам нужда от помощ за тези две задачи:

Задача 1 Тест за COVID-19 дава положителен резултат при заразен човек с вероятност 0.9 и отрицателен резулат при незаразен човек с вероятност 0.8. Каква е вероятността, човек да не е заразен, ако два последователни теста са дали отрицателен резултат.

Задача 2 При явяване на тест със m затворени отговори, студент знае верния отговор с вероятност p, в противен случай избира случайно един един от възможните отговори. Каква е вероятността студентът да знае верния отговор, при условие че е отговорил вярно на въпроса.

В момента по интересно за всички е къде учите и какво, че да ви дават задачи с нееднозначни решения и условия които могат да се тълкуват по различни начини. Може би това е някакъв вид хумор.

Уча психология в нбу и преподавателят ми очевидно си прави някаква шега с нас. Лошото в случая е, че тези задачи са за оценка, а аз нямам представа какво трябва да му изпратя като решение.

[ammornil]

(1) >>>>>>>

[Гост]

(1) >>>>>>>

Благодаря!

[peyo]

Уча психология в нбу и преподавателят ми очевидно си прави някаква шега с нас. Лошото в случая е, че тези задачи са за оценка, а аз нямам представа какво трябва да му изпратя като решение.

Това ми напомня за това, че студентите по медицина учат (или поне някога учеха) физика в първи курс. Но мой познат доктор ми беше разказвал, че в първи курс когато преподавателя започнал лекция за първи път и се опитал да напише накаква формула на дъската всички се много се уплашили и се разревали, затова преподавателя им преподал целия курс без никакви формули. Това е истински случай.