Гост написа:1. В един клас има 16 момичета и 14 момчета. Избираме пет деца. Каква е вероятността измежду тях да има точно две момчета? Отг. : 280/783
[tex]P=\frac{C^{2}_{14}\cdot C^{3}_{16}}{C^{5}_{30}}=\frac{\frac{14\cdot 13}{2\cdot 1}\cdot \frac{16\cdot 15\cdot 14}{3\cdot 2\cdot 1}}{\frac{30\cdot 29\cdot 28\cdot 27\cdot 26}{5\cdot 4\cdot 3\cdot 2\cdot 1}}=\frac{7\cdot 13\cdot 8\cdot 5\cdot 14}{29\cdot 7\cdot 27\cdot 26}=\frac{280}{783}[/tex]
- Код: Избери целия код
import numpy as np
klas = ['m', 'm', 'm', 'm', 'm', 'm', 'm', 'm', 'm', 'm', 'm', 'm', 'm', 'm',
'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f', 'f']
repeater = 3
measure_points = 10000000
selections = 5
for jj in np.arange(repeater):
success = 0
for kk in np.arange(measure_points):
klas_ch = klas.copy()
chosen = []
for tt in np.arange(selections):
sel = klas_ch[np.random.randint(0, len(klas_ch))]
klas_ch.remove(sel)
chosen.append(sel)
if chosen.count('m') == 2:
success += 1
print("Success rate for {} tests: {} -> {}%".format(measure_points, success / measure_points,
100 * success / measure_points))

- Screenshot 2023-05-24 211524.png (12.79 KiB) Прегледано 1475 пъти
Гост написа:2. На лист е написано произволно двуцифрено число. Каква е вероятността то да не се дели нито на 7, нито на 23?
На задача 2 просто разписах числата, които се делят на 7 и на 23... след това ги извадих от общия брой, за да получа кои не се делят. Дали има друг по-лесен начин за решение? И отговорът, който получих е 73/90, а в учебника е 739/900, не знам къде греша...[/tex]
Тази задача е решавана във форума
ТУК. Отговорът в учебника изглежда сгрешен. Вашият отговор е верен.
[tex]\color{lightseagreen}\text{''Който никога не е правил грешка, никога не е опитвал нещо ново.''} \\
\hspace{21em}\text{(Алберт Айнщайн)}[/tex]