от martin123456 » 27 Фев 2010, 09:31
за 1вата задача:
1) гледаш кога първия модул се анулира, т.е. решаваш [tex]x-1=0[/tex]=>[tex]x=1[/tex]
2) гледаш кога втори модул се анулира, т.е. решаваш [tex]x-2=0[/tex]=>[tex]x=2[[/tex]
избразяваш получените стойнсоти на числовата ос, т.е. изобразяваш 1 и 2 на числовата ос. така тя се разделя на 3 части: [tex](-\infty,1][/tex], [tex](1,2][/tex], [tex](2, +\infty)[/tex]. разглеждаш 3 случая и за всеки от тях "разкриваш" модулите
3.1) [tex]x \in (-\infty,1][/tex]: |x-1|=1-x, |x-2|=2-x. уравнението става 3-2x=4, x=1/2. в [tex][(-\infty,1][/tex] е значи е решение
3.2) [tex]x \in (1,2][/tex]: |x-1|=1-x, |x-2|=x-2. уравнението става 0x-1=4, 0x=5. то няма решение
3.3) [tex]x \in (2, +\infty)[/tex]:|x-1|=x-1, |x-2|=x-2, уравнението става 2x=7, x=3.5. то е в [tex](2,+\infty)[/tex] значи е решение.
оконачателно 2 решения
обобщение:
1) независимо колко модула има търсиш стойнсотите, когато те се анулират
2) нанасяш ги н а числовата ос за да видиш колко случая трябва да разгледаш
3) във всяка такава час на числовата ос всеки модул вече е ясно дали е + или - подмодулната му величина, т.е. премахваме модула.
4) следва уравнение без модул и го решаваме
5) проверяваме дали полученото решение е в интервала, който разглеждаме