Лесен въпрос с много труден отговор. Аспектите са толкова много, че не е възможно да е еднозначен.
- Лъжа ли е социалното неравенство? (И какво като го има - то е двигател на прогреса! )
- Със закупуването на по-лъскав учебник стартовата оценка на ученика трябва ли да бъде "среден (3)? (Притежателите на черно-бели учебници, може би така изразяват своето отношение към предмета?
- Връщане в миналото ли е "черно-бялото"? (Голяма част от технологиите се използват във вида в който са открити и то успешно.)
- На бас, че черно-белите първи ще бъдат изкупени и ще се наложат втори тиражи! (Не мислете децата за глупави и тези ученици, на които родителите гласуват повече доверие и относителна финансова обезпеченост, и особено по-големите ученици рядко ще си позволят "по-луксозните" цветни издания.)
- До колко е обосновано предаването и възприемането на "цветната" информация? С какви цели? За каква възраст и за какъв учебен материал?
Може да се окаже, че повечето учебници
трябва да бъдат черно-бели, а цветните са излишен лукс или специализирана необходимост.

Отговор: трябва.