от ammornil » 10 Дек 2021, 12:48
Решаването на всеки проблем е упражнение за логическото мислене на децата. Има проблеми в практиката, които математическият апарат не може да опише с прости функции, но те могат да бъдат решавани с методите на математическата логика без числов модел. Такива задачи наричаме "широко когнитивни"- развиващи паметта, езика, логическото мислене, вниманието, възприятията, въображението, способността за вземане на решение и др. Такива задачи са (без да претендирам да изчерпвам категорията): кой е излишният предмет на снимката, намерете групите еднакви предмети, групирайте дадените предмети по общ признак, или задачите с клечки, например. Всички те помагат за развитие на причинно-следственото логическо мислене, наблюдателността, способността да разпознаваме модели и повтарящи се мотиви, способността да си представяме обекти и изображения без да ги материализираме, и т.н..
[tex]\color{lightseagreen}\text{''Който никога не е правил грешка, никога не е опитвал нещо ново.''} \\
\hspace{21em}\text{(Алберт Айнщайн)}[/tex]