Не знам едно дете до четвърти клас как би разсъждавало по тази задача. Аз бих подходил така:
$~~~~~~~~~~~~N+S=10.a$
$~~~~~~~~~~~~N-S=10.b$,
където $a$ и $b$ са някакви цели числа. Събирайки и изваждайки горните равенства, получаваме:
$~~~~~~~~~~~~2N=10(a+b)\Rightarrow N=5(a+b)$
$~~~~~~~~~~~~2S=10(a-b)\Rightarrow S=5(a-b)$,
откъдето следва, че и двете - и самото число, и сумата от цифрите му се делят на $5$.
Тъй като става дума за трицифрени числа, сумата от цифрите им е по-малка от $28$, следователно възможните суми са $5$, $10$, $15$, $20$ и $25$.
При сума $S=5$ последната цифра на числото може да е само $0$, следователно числата са:
$~~~~~~~~~~~~140,~~230,~~320,~~410,~~500$ - общо $5$ числа.
При сума $S=10$ последната цифра на числото може да е както $0$, така и $5$, следователно числата са:
$~~~~~~~~~~~~190,~~280,~~370,~~460,~~550,~~640,~~730,~~820,~~910,~~145,~~235,~~325,~~415,~~505$ - общо $14$ числа.
При сума $S=15$ последната цифра на числото също може да е както $0$, така и $5$, следователно числата са:
$~~~~~~~~~~~~690,~~780,~~870,~~960,~~195,~~285,~~375,~~465,~~555,~~645,~~735,~~825,~~915$ - общо $\cdots$ числа.
При сума $S=20$ последната цифра на числото може да е само $5$ (защо?)

, следователно числата са:
$~~~~~~~~~~~~\cdots$