neznaqmatematikata написа:Здравейте ,имам някои работи които не съм разбрал от тази задача
Принципно какви действия правим при (х-1) на степен 1+1
Как отдолу се наредиха 1 ,-1 ,1 ...
Принципно първо събираме 1+1=2 [tex](\ast)[/tex]
После принципно отдолу се редуват 1 и (-1), 1 и (-1), и т.н.
Степенният показател [tex](\ast)[/tex] служи да познаваш кога е 1 и кога е (-1).
(-1) на четна степен е 1.
(-1) на нечетна степен е (-1).
neznaqmatematikata написа:Здравейте ,имам някои работи които не съм разбрал от тази задача
...
и къде подяволите изчезнаха 5 ците
...
За петиците въпросът е по-сложен
Нарича се
съкращаване. Ето опростен вариант. Имаш [tex]5A+5B=0[/tex]
Съкращаваме [tex]\cancel {5}A+\cancel {5} B=0[/tex] и остава [tex]A+B=0[/tex]
Ако така ти е трудно, да опитаме с изнасяне на множител. Отново имаме [tex]5A+5B=0[/tex]
Изнасяме множител [tex]5[/tex].
[tex]5(A+B)=0[/tex]
Съкращаваме [tex]\cancel {5}(A+B)=0[/tex]
Съкращаването на [tex]5[/tex] си има основание. Произведението на [tex]5[/tex] по
нещо е нула, когато единият множител е нула. [tex]5[/tex] не е нула, значи
нещото е нула. [tex]A+B=0[/tex]
Feci, quod potui, faciant meliora p0tentes.
Сторих каквото можах, по-добрите по-добро да направят.