Регистрация не е нужна, освен при създаване на тема в "Задача на седмицата".

За седмокласниците - разходка с лодка!

За седмокласниците - разходка с лодка!

Мнениеот S.B. » 07 Яну 2019, 10:26

Рибар се движел с моторна лодка срещу течението на една река.В един момент,шапката му се закачила в едно дърво,паднала във водата и тръгнала по течението.След 10 минути рибарят забелязал,че шапката му е паднала,обърнал лодката и отплавал по течението на реката,за да я вземе.Да се определи на какво разстояние от дървото моторната лодка е настигнала шапката,ако скоростите на моторната лодка в спокойна вода и на течението на реката са съответно 12 км/ч. и 3 км/ч.?
Никой любовен роман не е разплакал толкова много хора,колкото учебникът по математика.
Ако нещо мърда - това е биология,ако мирише -това е химия,ако има сила - това е физика,а ако нищо не разбираш - това е математика
Аватар
S.B.
Математик
 
Мнения: 4362
Регистриран на: 22 Май 2017, 15:58
Рейтинг: 5290

Re: За седмокласниците - разходка с лодка!

Мнениеот pal702004 » 07 Яну 2019, 13:20

S.B. написа:ако скоростите на моторната лодка в спокойна вода и на течението на реката са съответно 12 км/ч. и 3 км/ч.?
Първото е излишно.
pal702004
Математик
 
Мнения: 1485
Регистриран на: 23 Сеп 2013, 19:47
Рейтинг: 1401

Re: За седмокласниците - разходка с лодка!

Мнениеот S.B. » 07 Яну 2019, 13:47

pal702004 написа:
S.B. написа:ако скоростите на моторната лодка в спокойна вода и на течението на реката са съответно 12 км/ч. и 3 км/ч.?
Първото е излишно.

Не разбирам?Кое е излишно?Аз не съм сътворила тази задача ,а я преписах от сборник!
Никой любовен роман не е разплакал толкова много хора,колкото учебникът по математика.
Ако нещо мърда - това е биология,ако мирише -това е химия,ако има сила - това е физика,а ако нищо не разбираш - това е математика
Аватар
S.B.
Математик
 
Мнения: 4362
Регистриран на: 22 Май 2017, 15:58
Рейтинг: 5290

Re: За седмокласниците - разходка с лодка!

Мнениеот pal702004 » 07 Яну 2019, 14:27

Скоростта на лодката в спокойна вода ми се вижда излишна (отговора не зависи от нея).
Ако тя е $V$, то лодката се отдалечава от шапката със скорост $V$ ( в продължение на 10 мин.) и след тва се приближава към шапката също със скорост $V$ (следователно, също 10 мин.) Значи шапката се е движела 20 мин. по течението на реката, докато лодкаря си я прибере.
pal702004
Математик
 
Мнения: 1485
Регистриран на: 23 Сеп 2013, 19:47
Рейтинг: 1401

Re: За седмокласниците - разходка с лодка!

Мнениеот S.B. » 07 Яну 2019, 14:36

pal702004 написа:Скоростта на лодката в спокойна вода ми се вижда излишна (отговора не зависи от нея).
Ако тя е $V$, то лодката се отдалечава от шапката със скорост $V$ ( в продължение на 10 мин.) и след тва се приближава към шапката също със скорост $V$ (следователно, също 10 мин.) Значи шапката се е движела 20 мин. по течението на реката, докато лодкаря си я прибере.

Разбирам...Благодаря!Но така го е написал авторът Стефан Пулев и аз нямам право да го променя.
Никой любовен роман не е разплакал толкова много хора,колкото учебникът по математика.
Ако нещо мърда - това е биология,ако мирише -това е химия,ако има сила - това е физика,а ако нищо не разбираш - това е математика
Аватар
S.B.
Математик
 
Мнения: 4362
Регистриран на: 22 Май 2017, 15:58
Рейтинг: 5290

Re: За седмокласниците - разходка с лодка!

Мнениеот S.B. » 08 Яну 2019, 15:06

Без заглавие (19).png
Разходка с шапка и лодка!
Без заглавие (19).png (120.88 KiB) Прегледано 849 пъти
Тъй като имаше оспорване на условието,което може и да е разколебало наякои седмокласници,аз ще дам решението:
$AC$ - пътят на шапката: $S_{ш } = x , V_{ш } = 3 , t_{ш } = \displaystyle\frac{x}{3}$
$AB$ - пътят на лодкаря преди да разбере,че шапката е паднала :
$t_{л1 } = \displaystyle \frac{10}{60},V_{л } = 12 - 3 =9,S_{л } = t_{л1 }.V_{л } = \displaystyle \frac{10}{60}.9 = 1,5$ км.
$EF$ - обратния път на лодкаря до шапката :
[tex]S_{л } = 1,5 + x , V_{л } = 12 + 3 = 15 ,t_{л2 } = \displaystyle \frac{S_{л }}{V_{л }} = \displaystyle \frac{1,5 + x}{15}[/tex]
Уравнението е:
времето на пътуване на шапката = времето на лодкаря преди да види,че я няма + времето през което я търси
[tex]t_{ш } = t_{л1 } + t_{л2 } \Leftrightarrow \displaystyle \frac{x}{3} = \displaystyle \frac{10}{60} + \displaystyle \frac{1,5 + x}{15} \Leftrightarrow 20x = 10 + 6 + 4x \Leftrightarrow 16x = 16 \Rightarrow x = 1[/tex]км.
________________________________
Искам да отбележа, времето от $A$ до $B$ е $10$ минути,но времето от $B$ до $A$ е $6$ минути, защото срещу течението скоростта на лодката е $9$ км/ч , но по течението е $15$ км/ч. ,така,че докато лодкаря стигне до дървото са изминали не $20$ ,а $16$ минути ,през които е плувала шапката.
Никой любовен роман не е разплакал толкова много хора,колкото учебникът по математика.
Ако нещо мърда - това е биология,ако мирише -това е химия,ако има сила - това е физика,а ако нищо не разбираш - това е математика
Аватар
S.B.
Математик
 
Мнения: 4362
Регистриран на: 22 Май 2017, 15:58
Рейтинг: 5290

Re: За седмокласниците - разходка с лодка!

Мнениеот pal702004 » 08 Яну 2019, 16:26

S.B. написа:Искам да отбележа, времето от $A$ до $B$ е $10$ минути,но времето от $B$ до $A$ е $6$ минути, защото срещу течението скоростта на лодката е $9$ км/ч , но по течението е $15$ км/ч. ,така,че докато лодкаря стигне до дървото са изминали не $20$ ,а $16$ минути ,през които е плувала шапката.
Че кой говори за дървото??? Думичка не съм обелил за дърво. Времето, през което лодката се отдалечава от шапката е равно на времетето, през което се приближава към шапката (тоест, също 10 мин.) Май не си ме разбрал. Разгледай задачата от гледната точка на муха, кацнала на шапката. За нея шапката е неподвижна, лодката се отдалечава в продължение на 10 мин. със скорост 12 км/ч (от дървото се отдалечава със скорост 12-3=9 км./ч, но от шапката се отдалечава с 12 км./ч) , след което се приближава, също със скорост 12 км./ч, а значи също 10 мин. По твоя чертеж 10 мин. е времето, за което лодката ще измине EF, не BA .

Ако искаш, реши задачата и при скорост на лодката в спокойна вода 60 км/ч.
pal702004
Математик
 
Мнения: 1485
Регистриран на: 23 Сеп 2013, 19:47
Рейтинг: 1401

Re: За седмокласниците - разходка с лодка!

Мнениеот S.B. » 08 Яну 2019, 22:19

pal702004 написа:
S.B. написа:
Ако искаш, реши задачата и при скорост на лодката в спокойна вода 60 км/ч.

Уважаеми колега pal702004,не виждам причина за драма!Не е необходимо да решавам задачата при скорост 60 км/ч в спокойна вода.Мога да я реша при скорост $V$ ,където $V$ e параметър и при същите останали условия:
$t_{ш } = \displaystyle \frac{x}{3}$; [tex]S_{AB } = \displaystyle \frac{10}{60}.V-3 = \frac{V - 3}{6}[/tex] ; [tex]t_{2л } = \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{V - 3}{6}}{V + 3} = \displaystyle \frac{V - 3}{6(V + 3)}[/tex] и тогава уравнението е:
[tex]\displaystyle \frac{x}{3} = \displaystyle \frac{10}{60} + \displaystyle \frac{V - 3}{6(V + 3)} \Leftrightarrow 2Vx = 2V \Rightarrow x = 1[/tex]
Т.е. това което Вие твърдите ,а именно,че отговорът не зависи от скоростта на лодката.Никой не го отрича,но задачата е адресирана към деца,а не към изградени математици като Вас.За това авторът Стефан Пулев е избрал скорост за лодката,с която децата да разсъждават.Не може да им се каже "Приемете някакъв параметър за скоростта на лодката" - те няма да могат да разберат модела по който ще съставят уравнението защото ще мислят за непознатия "страшен параметър" с който ще трябва да работят.Друг е въпросът,че авторът би могъл да постави подточка а) на задачата $V = 12$ км/ч и подточка б) да се докаже .че отговорът не зависи от тази стойност и тогава да се добави и парамерърът $V$
А колкото до дървото - това няма нищо общо с Вас.Просто исках да покажа на децата ,че времето за едно и също разстояние по реката не е еднакво .Оставам с уважение към Вас! :D
Никой любовен роман не е разплакал толкова много хора,колкото учебникът по математика.
Ако нещо мърда - това е биология,ако мирише -това е химия,ако има сила - това е физика,а ако нищо не разбираш - това е математика
Аватар
S.B.
Математик
 
Мнения: 4362
Регистриран на: 22 Май 2017, 15:58
Рейтинг: 5290


Назад към 7 клас - НВО



Кой е на линия

Регистрирани потребители: Google Adsense [Bot], Google [Bot]

Форум за математика(архив)