Регистрация не е нужна, освен при създаване на тема в "Задача на седмицата".

задача

задача

Мнениеот ganka simeonova » 29 Юли 2010, 13:10

В остроъгълния триъгълник АВС дължините на страните АС и ВС са b и а (a>b), а височините AD и BM са съотвтно [tex]h_a[/tex] и [tex]h_b[/tex].
Върху ВМ ( с начало В в посока към М) е нанесена отсечката [tex]BN=h_b-h_a[/tex]. От т.N е издигнат перпендикуляр към ВМ, който пресича ВС в т.Р.
Да се докаже, че [tex]PB=a-b[/tex]
ganka simeonova
 

Re: задача

Мнениеот ptj » 29 Юли 2010, 20:19

Ако направим анализ и е изпълнено се получва, че е еквивалентно на 2 подобни триъгълника със съотношение [tex](a-b):a=(hb-ha) :hb[/tex] (страни и височини) или [tex]a.ha=b.hb[/tex].

П.П. Не видях веднага , че за е седми клас.
ptj
Математик
 
Мнения: 3305
Регистриран на: 26 Юли 2010, 19:17
Рейтинг: 1112

Re: задача

Мнениеот amsara » 29 Юли 2010, 21:06

S podobni triygylnici q reshih i az, ama neshto sys sedmoklasniq material mi se opyva. :oops:
[tex]\frac{x}{b }=\frac{h_{b }-h_{a }}{ h_{a }}[/tex]
[tex]\frac{a}{b }=\frac{h_{b }}{h_{a } }[/tex]
[tex]x=a-b[/tex]
Аватар
amsara
Математик
 
Мнения: 1782
Регистриран на: 20 Яну 2010, 13:31
Местоположение: Sofia
Рейтинг: 280

Re: задача

Мнениеот Hena » 29 Юли 2010, 21:45

Всъщност със седмокласни знания,не е толкова трудно!
Нека [tex]PX||BM[/tex],като [tex]X\in AC[/tex].Имаме,че [tex]MNPX[/tex] е правоъгълник,следователно [tex]PX=MN=h_a=AD \Rightarrow AC=CP \Rightarrow BP=a-b[/tex]
Hena
Нов
 
Мнения: 29
Регистриран на: 21 Фев 2010, 18:29
Рейтинг: 0

Re: задача

Мнениеот amsara » 29 Юли 2010, 22:02

Hena написа:Всъщност със седмокласни знания,не е толкова трудно!
Нека [tex]PX||BM[/tex],като [tex]X\in AC[/tex].Имаме,че [tex]MNPX[/tex] е правоъгълник,следователно [tex]PX=MN=h_a=AD \Rightarrow AC=CP \Rightarrow BP=a-b[/tex]

Mi ne e ,ama ako chovek vnimava. :mrgreen: Spusnah az dopylnitelniq perpendikulqr, poluchih i pravoygylnika , no propusnah ednakvostta na dvata pravoygylni triygylnika s katet ha i ygli 90, ?, 90-?.
A znaeh, che tursa ravnobedren tr.sys strana b, za da q ivadq posle ot a...
Аватар
amsara
Математик
 
Мнения: 1782
Регистриран на: 20 Яну 2010, 13:31
Местоположение: Sofia
Рейтинг: 280

Re: задача

Мнениеот b1ck0 » 29 Юли 2010, 22:05

Аз я реших с тригонометрия и чак след това видях че е за 7-ми клас ... :lol:
Аватар
b1ck0
Напреднал
 
Мнения: 309
Регистриран на: 15 Яну 2010, 22:13
Местоположение: Hamburg
Рейтинг: 7

Re: задача

Мнениеот DodoKurlzz » 05 Яну 2011, 17:07

Здравейте,
Моля за помощ за една задача.
Задачата е от учебника за 7 клас изд. "Анубис" - стр. 103, задача 2.
За тези, които не разполагат с учебника, ето го и условието:
От кошница с ябълки първоначално взели 3 ябълки, после- 1/3 от останалите и още 3 ябълки. Така в кошницата останали половината от първоначалното количество ябъкли. Колко са били ябълките първоначално?

Според мен уравнението е:
(x-3)1/3 - 3 = x/3
DodoKurlzz
Нов
 
Мнения: 5
Регистриран на: 05 Яну 2011, 16:54
Рейтинг: 0

Re: задача

Мнениеот addeqna » 20 Яну 2011, 02:13

trqbva da e ravno na 1/2x 3+(x-3)1/3 + 3 = x/2
umnojawame po 6
36+2(x-3)=3x
x=30
addeqna
Нов
 
Мнения: 18
Регистриран на: 21 Фев 2010, 22:43
Местоположение: Burgas
Рейтинг: 0


Назад към 7 клас - НВО



Кой е на линия

Регистрирани потребители: Google [Bot]

Форум за математика(архив)
cron