Меню
❌
Начало
Форум
Тестове
Задачи
Упражнения
Алгебра
Геометрия
Висша математика
Състезания
Пъзели
Игри
Програми
ГЛАВНО МЕНЮ
1 клас
Събиране и изваждане до 10
Сравнение на числа до 10
Събиране и изваждане до 20
Събиране и изваждане до 10/20
2 клас
Събиране и изваждане до 100
Умножение по 2, 3, 4, 5
Таблицата за уможение
Деление
Обиколка
3 клас
Събиране и изваждане до 1000
Събиране, умножение, деление
Обиколка
4 клас
Събиране и изваждане
Събиране, умножение, деление
Лице на правоъгълник
5 клас
Делимост на 2, 3, 4, 5, 9
Уравнения
Проценти
Дроби
Еквивалентни дроби
Най-малко общо кратно
Събиране и изваждане на дроби
Умножение и деление на дроби
Десйтвия с дроби
Смесени дроби
Десетични дроби
Изрази
6 клас
Отрицателни числа
Степенуване
Координатна система
Питагорова теорема
7 клас
Ъгли
Tриъгълник
Задачи от движение
Смеси и сплави
Съвместна работа
Разлагане на множители
Текстови задачи
Неравенства
Модулни уравнения
Опростяване на многочлени
Действия с многочлени
Линейни уравнения с параметър
8 клас
Корени
Квадратни уравнения
Формули на Виет
Линейна функция
Модулни неравенства
9 клас
Квадратни неравенства
Системи уравнения
Линейна функция
Модулни неравенства
Рационални неравенства
Степенуване
Прогресии
Аритметична прогресия
Геометрична прогресия
Прогресии
Числови редици
Реципрочни уравнения
Логаритми
Логаритмични изрази
Логаритмични уравнения
Логаритмични уравнения
Логаритмични неравенства
Логаритмични неравенства
Тригонометрия
Тригонометрия
Тъждества
Основни задачи
Тригонометрични изрази
Тригонометрия
Тригонометрични уравнения
Обратни тригонометрични функции
Тригонометрични неравенства
Решаване на неравенства
Екстремални задачи
Класификация на числата
Геометрия
Теорема на Талес
Синусова теорема
Косинусова теорема
Вписани и описани окръжности
Хорди и допирателни
Подобни триъгълници
Вероятности
Показателни уравнения
Ирационални уравнения
Показателни неравенства
Ирационални неравенства
Функции
Производни
НГС и НМС на функция
Монотонност на функции
Граници
Граници на функции
Полиноми
Наклон на права
Матрици
Комплексни числа
Аналитична геометрия
Аналитична геометрия
Конични сечения
Уравнение на окръжност
Парабола
Елипса
Полярни координати
Производни
Производни
Приложения на производните
Интеграли
Интеграли
Интегриране по части
Диференциални уравнения
Начало
Задачи
Задачи за съвместна работа
Лесни
Нормални
Трудни
Задачи за съвместна работа - много трудни задачи с решения
Задача 1
Една тръба сама може да напълни басейн с [tex]4[/tex] часа по-бързо от втората. За времето, за което първата тръба пълни половината от басейна, двете тръби заедно биха напълнили такава част, каквато втората тръба пълни сама за [tex]10[/tex] часа. За колко часа всяка от тръбите сама може да напълни басейна?
[tex]8[/tex] ч и [tex]12[/tex] ч
[tex]6[/tex] ч и [tex]10[/tex] ч
[tex]10[/tex] ч и [tex]14[/tex] ч
[tex]12[/tex] ч и [tex]16[/tex] ч
Решение:
Нека тръбите пълнят басейна за [tex]x[/tex] и [tex]x+4[/tex] часа. Първата пълни половината за [tex]\frac{x}{2}[/tex] часа:
[tex]\dfrac{x}{2}\left(\dfrac{1}{x}+\dfrac{1}{x+4}\right)=\dfrac{10}{x+4}[/tex]
[tex](x+4)+x=20 \Rightarrow x=8[/tex]
Проверка: [tex]4\left(\dfrac{1}{8}+\dfrac{1}{12}\right)=\dfrac{5}{6}=\dfrac{10}{12}[/tex]
Задача 2
Две машини могат да асфалтират заедно [tex]\frac{2}{3}[/tex] от една улица за [tex]2[/tex] ч [tex]24[/tex] мин. Производителността на втората машина е с [tex]33\frac{1}{3}\%[/tex] по-малка от тази на първата. След като първата машина асфалтирала половината от улицата, дошла и втората. В колко часа първата машина е асфалтирала [tex]6[/tex] пъти повече от втората, ако работата е започнала в [tex]8{:}00[/tex] ч?
[tex]11{:}00[/tex]
[tex]12{:}00[/tex]
[tex]13{:}00[/tex]
[tex]12{:}30[/tex]
Решение:
[tex]2[/tex] ч [tex]24[/tex] мин [tex]=\frac{12}{5}[/tex] ч, така че заедно машините асфалтират [tex]\frac{2}{3}:\frac{12}{5}=\frac{5}{18}[/tex] от улицата за час. При [tex]b=\frac{2}{3}a[/tex]:
[tex]a+\dfrac{2}{3}a=\dfrac{5}{18} \Rightarrow a=\dfrac{1}{6}; b=\dfrac{1}{9}[/tex]
Първата машина асфалтира половината улица за [tex]3[/tex] часа, т.е. до [tex]11{:}00[/tex] ч. [tex]t[/tex] часа след това:
[tex]\dfrac{1}{2}+\dfrac{t}{6}=6\cdot \dfrac{t}{9} \Rightarrow \dfrac{1}{2}=\dfrac{t}{2} \Rightarrow t=1[/tex]
В [tex]12{:}00[/tex] ч (улицата още не е завършена: [tex]\frac{2}{3}+\frac{1}{9}=\frac{7}{9}[/tex]).
Задача 3
Празен басейн се пълни от една тръба за [tex]5[/tex] часа, от втора — за [tex]12[/tex] часа и половина, а от трета се изпразва за [tex]6[/tex] часа и [tex]40[/tex] минути. Първите две тръби работили известно време заедно, след това първата била спряна, а втората работила сама още [tex]5[/tex] часа и се напълнили [tex]68\%[/tex] от басейна. Тогава спрели и втората тръба и отворили третата. След колко минути от пускането на първите две тръби водата в басейна ще бъде [tex]50\%[/tex] от обема му?
Решение:
За час тръбите пълнят [tex]\frac{1}{5}=0{,}2[/tex] и [tex]\frac{1}{12{,}5}=0{,}08[/tex] от басейна, а третата изпразва [tex]1:\frac{20}{3}=0{,}15[/tex]. Ако първите две са работили заедно [tex]t[/tex] часа:
[tex]0{,}28t+5\cdot 0{,}08=0{,}68 \Rightarrow 0{,}28t=0{,}28 \Rightarrow t=1[/tex]
Изпразването от [tex]68\%[/tex] до [tex]50\%[/tex] отнема [tex]0{,}18:0{,}15=1{,}2[/tex] ч. Общо: [tex]1+5+1{,}2=7{,}2[/tex] ч = [tex]432[/tex] мин.
Задача 4
Вследствие на пробойна отсек от кораб бил наводнен. [tex]10[/tex] матроси могат да изпомпат водата за [tex]6[/tex] часа, а [tex]14[/tex] матроси — за [tex]4[/tex] часа. За колко часа [tex]18[/tex] матроси ще изпомпат водата? (През пробойната непрекъснато влиза вода с постоянна скорост, а всички матроси изпомпват еднакво бързо.)
Решение:
Нека един матрос изпомпва [tex]p[/tex] за час, през пробойната влизат [tex]w[/tex] за час, а в началото водата е [tex]V[/tex]:
[tex]V+6w=60p; V+4w=56p \Rightarrow w=2p; V=48p[/tex]
[tex]48p+2pt=18pt \Rightarrow 16t=48 \Rightarrow t=3[/tex]
Задача 5
Две бригади, като работят заедно, могат да свършат определена работа за [tex]12[/tex] дни. По-бавната бригада може да свърши [tex]\frac{75}{7}\%[/tex] от цялата работа за [tex]6[/tex] дни по-малко, отколкото са необходими на другата бригада, за да свърши [tex]\frac{3}{7}[/tex] от работата. За колко дни всяка бригада (по-бавната и по-бързата) може сама да свърши цялата работа?
[tex]28[/tex] дни и [tex]21[/tex] дни
[tex]21[/tex] дни и [tex]28[/tex] дни
[tex]24[/tex] дни и [tex]24[/tex] дни
[tex]30[/tex] дни и [tex]20[/tex] дни
Решение:
Нека на по-бавната бригада са нужни [tex]a[/tex] дни, а на по-бързата — [tex]b[/tex] дни. Тъй като [tex]\frac{75}{7}\%=\frac{3}{28}[/tex]:
[tex]\dfrac{3}{28}a=\dfrac{3}{7}b-6 \Rightarrow a=4b-56[/tex]
[tex]\dfrac{1}{4b-56}+\dfrac{1}{b}=\dfrac{1}{12} \Rightarrow b^2-29b+168=0 \Rightarrow (b-21)(b-8)=0[/tex]
[tex]b=8[/tex] дава [tex]a\lt 0[/tex], значи [tex]b=21[/tex] и [tex]a=28[/tex]: на по-бавната бригада са нужни [tex]28[/tex] дни, а на по-бързата — [tex]21[/tex] дни.
Задача 6
Двама работници работили едно и също време с постоянна (за всеки различна) производителност и изработили заедно [tex]12[/tex] детайла. Ако двамата работят с производителността на първия, за изработването на [tex]12[/tex] детайла ще им трябват [tex]12[/tex] минути по-малко, а ако работят с производителността на втория — [tex]20[/tex] минути повече. Колко детайла изработва всеки от работниците (първият и вторият) за осемчасов работен ден?
[tex]36; 60[/tex]
[tex]60; 36[/tex]
[tex]48; 48[/tex]
[tex]64; 32[/tex]
Решение:
Нека [tex]T[/tex] е действителното време в минути, а [tex]p[/tex] и [tex]q[/tex] — производителностите (детайли за минута):
[tex]2p(T-12)=12; 2q(T+20)=12; (p+q)T=12[/tex]
[tex]\dfrac{6T}{T-12}+\dfrac{6T}{T+20}=12 \Rightarrow 2T^2+8T=2T^2+16T-480 \Rightarrow T=60[/tex]
[tex]p=\frac{6}{48}=\frac{1}{8}[/tex] и [tex]q=\frac{6}{80}=\frac{3}{40}[/tex] детайла за минута. За [tex]480[/tex] минути: [tex]60[/tex] и [tex]36[/tex] детайла.
Задача 7
Една група косачи трябвало да окоси две ливади, като площите им се отнасят както [tex]2:1[/tex]. Половин ден цялата група косила голямата ливада. След това половината косачи се прехвърлили на малката, и двете половини косили до вечерта. До вечерта голямата ливада била окосена, а от малката останал участък, който един косач би окосил за един ден. Колко са били косачите? (Задача на Лев Толстой.)
Решение:
Нека косачите са [tex]n[/tex] и всеки окосява една единица площ за ден. Голямата ливада е:
[tex]n\cdot \dfrac{1}{2}+\dfrac{n}{2}\cdot \dfrac{1}{2}=\dfrac{3n}{4}[/tex]
Значи малката ливада е [tex]\frac{3n}{8}[/tex], а от нея са окосени [tex]\frac{n}{2}\cdot \frac{1}{2}=\frac{n}{4}[/tex]:
[tex]\dfrac{3n}{8}-\dfrac{n}{4}=\dfrac{n}{8}=1 \Rightarrow n=8[/tex]
Задача 8
Няколко работници с еднаква производителност могат заедно да извършат определена работа за [tex]24[/tex] дни. Вместо това те започнали работа един след друг през равни интервали от време и всеки работил до края; започналият първи е работил [tex]5[/tex] пъти по-дълго от започналия последен. За колко дни е извършена работата?
Решение:
Нека работниците са [tex]n[/tex] и всеки върши [tex]p[/tex] от работата за ден, т.е. [tex]24np=1[/tex]. Времената на работа образуват аритметична прогресия от [tex]T[/tex] (за първия) до [tex]\frac{T}{5}[/tex] (за последния); средното им е [tex]\frac{1}{2}\left(T+\frac{T}{5}\right)=\frac{3T}{5}[/tex]:
[tex]np\cdot \dfrac{3T}{5}=1=24np \Rightarrow \dfrac{3T}{5}=24 \Rightarrow T=40[/tex]
Работата е продължила колкото е работил първият: [tex]40[/tex] дни.
Верни:
Грешни:
Нерешени задачи:
Лесни
Нормални
Трудни
Предложете задача на тази страница
Свързани тестове
Пропорции
Уравнения
Алгебра
Текстови задачи за 7 клас
Текст на задачата
Решение (предложете стъпки за решаване или дайте насока за решаването):
Името ви,
ако желаете да се публикува
Обратна връзка
Съдържание:
1 клас
,
2 клас
Електронна поща:
Форум за математика(архив)
За мен
Copyright © 2005 - 2026. Копирането на материали е нарушение на закона за авторските права и сайтът ще си търси правата!