Меню
❌
Начало
Форум
Тестове
Задачи
Упражнения
Алгебра
Геометрия
Висша математика
Състезания
Пъзели
Игри
Програми
ГЛАВНО МЕНЮ
1 клас
Събиране и изваждане до 10
Сравнение на числа до 10
Събиране и изваждане до 20
Събиране и изваждане до 10/20
2 клас
Събиране и изваждане до 100
Умножение по 2, 3, 4, 5
Таблицата за уможение
Деление
Обиколка
3 клас
Събиране и изваждане до 1000
Събиране, умножение, деление
Обиколка
4 клас
Събиране и изваждане
Събиране, умножение, деление
Лице на правоъгълник
5 клас
Делимост на 2, 3, 4, 5, 9
Уравнения
Проценти
Дроби
Еквивалентни дроби
Най-малко общо кратно
Събиране и изваждане на дроби
Умножение и деление на дроби
Десйтвия с дроби
Смесени дроби
Десетични дроби
Изрази
6 клас
Отрицателни числа
Степенуване
Координатна система
Питагорова теорема
7 клас
Ъгли
Tриъгълник
Задачи от движение
Смеси и сплави
Съвместна работа
Разлагане на множители
Текстови задачи
Неравенства
Модулни уравнения
Опростяване на многочлени
Действия с многочлени
Линейни уравнения с параметър
8 клас
Корени
Квадратни уравнения
Формули на Виет
Линейна функция
Модулни неравенства
9 клас
Квадратни неравенства
Системи уравнения
Линейна функция
Модулни неравенства
Рационални неравенства
Степенуване
Прогресии
Аритметична прогресия
Геометрична прогресия
Прогресии
Числови редици
Реципрочни уравнения
Логаритми
Логаритмични изрази
Логаритмични уравнения
Логаритмични уравнения
Логаритмични неравенства
Логаритмични неравенства
Тригонометрия
Тригонометрия
Тъждества
Основни задачи
Тригонометрични изрази
Тригонометрия
Тригонометрични уравнения
Обратни тригонометрични функции
Тригонометрични неравенства
Решаване на неравенства
Екстремални задачи
Класификация на числата
Геометрия
Теорема на Талес
Синусова теорема
Косинусова теорема
Вписани и описани окръжности
Хорди и допирателни
Подобни триъгълници
Вероятности
Показателни уравнения
Ирационални уравнения
Показателни неравенства
Ирационални неравенства
Функции
Производни
НГС и НМС на функция
Монотонност на функции
Граници
Граници на функции
Полиноми
Наклон на права
Матрици
Комплексни числа
Аналитична геометрия
Аналитична геометрия
Конични сечения
Уравнение на окръжност
Парабола
Елипса
Полярни координати
Производни
Производни
Приложения на производните
Интеграли
Интеграли
Интегриране по части
Диференциални уравнения
Начало
Задачи
Неравенства
Лесни
Нормални
Трудни
Неравенства - трудни задачи с решения
Автор:
Prof. Hernando Guzman Jaimes
Задача 1
Сборът на три последователни нечетни числа е не по-голям от [tex]25[/tex]. Коя е най-голямата стойност, която може да има най-малкото от тях?
Решение:
Нека числата са [tex]n[/tex], [tex]n+2[/tex], [tex]n+4[/tex] ([tex]n[/tex] – нечетно):
[tex]3n+6\le 25 \Rightarrow 3n\le 19 \Rightarrow n\le 6\frac{1}{3}[/tex]
Най-голямото нечетно [tex]n[/tex] с това свойство е [tex]5[/tex] ([tex]5+7+9=21\le 25[/tex], а [tex]7+9+11=27>25[/tex]).
Задача 2
Дължината [tex]l[/tex] на правоъгълник е с [tex]3[/tex] см по-голяма от широчината му. Намерете възможните стойности на [tex]l[/tex], ако обиколката на правоъгълника не надминава [tex]30[/tex] см.
[tex]0\lt l\le 9[/tex]
[tex]3\lt l\le 9[/tex]
[tex]l\le 6[/tex]
[tex]3\le l\le 9[/tex]
Решение:
Нека широчината е [tex]a[/tex]; тогава [tex]l=a+3[/tex]:
[tex]2(a+a+3)\le 30 \Rightarrow 4a+6\le 30 \Rightarrow a\le 6[/tex]
Освен това широчината е положителна: [tex]a>0[/tex]. Значи [tex]0\lt a\le 6[/tex] и [tex]3\lt l\le 9[/tex].
Задача 3
При състезание по спортна стрелба се дават по [tex]5[/tex] точки при попадение в мишената и се отнема [tex]1[/tex] точка при пропуск. Класират се състезателите, събрали повече от [tex]30[/tex] точки. Колко най-малко пъти трябва да улучи мишената състезател, за да се класира, ако всеки има право на [tex]10[/tex] опита?
Решение:
Нека попаденията са [tex]h[/tex]; тогава пропуските са [tex]10-h[/tex]:
[tex]5h-(10-h)>30 \Rightarrow 6h>40 \Rightarrow h>6\frac{2}{3}[/tex]
Най-малкото цяло число е [tex]h=7[/tex] ([tex]5\text{ . }7-3=32>30[/tex]).
Задача 4
Намерете най-голямото цяло число, което е решение на неравенството [tex](x-2)(x+3)\le (x-4)^2[/tex].
Решение:
[tex]x^2+x-6\le x^2-8x+16[/tex]
[tex]9x\le 22 \Rightarrow x\le 2\frac{4}{9}[/tex]
Най-голямото цяло решение е [tex]2[/tex].
Задача 5
Решете неравенството:
[tex](2x-1)^3-8x(x-2)(x+2)\lt 2x(19-6x)[/tex]
няма решение
всяко [tex]x[/tex]
[tex]x>-2[/tex]
[tex]x\lt -1[/tex]
Решение:
[tex](2x-1)^3=8x^3-12x^2+6x-1[/tex]
[tex]8x(x-2)(x+2)=8x(x^2-4)=8x^3-32x[/tex]
[tex]8x^3-12x^2+6x-1-8x^3+32x\lt 38x-12x^2[/tex]
[tex]-12x^2+38x-1\lt 38x-12x^2 \Rightarrow -1\lt 0[/tex]
Това е вярно за всяко [tex]x[/tex], следователно всяко число е решение.
Задача 6
Колко цели числа от интервала [tex]\lbrack -8; 2)[/tex] са решения на неравенството [tex](x-1)(x^2+x+1)-x(x^2+1)>1[/tex]?
Решение:
[tex](x-1)(x^2+x+1)=x^3-1[/tex]
[tex]x^3-1-x^3-x>1 \Rightarrow -x>2 \Rightarrow x\lt -2[/tex]
Целите числа от [tex]\lbrack -8; 2)[/tex], за които [tex]x\lt -2[/tex], са [tex]-8[/tex], [tex]-7[/tex], [tex]-6[/tex], [tex]-5[/tex], [tex]-4[/tex], [tex]-3[/tex] – шест числа.
Задача 7
Еквивалентни ли са неравенствата:
а) [tex]3x+5\lt 7x-2[/tex] и [tex]-5x\lt -10[/tex]
б) [tex]3x-1\lt 3(x+2)[/tex] и [tex]2x+3>2(x-5)[/tex]?
а) да; б) да
а) да; б) не
а) не; б) да
а) не; б) не
Решение:
а) [tex]3x+5\lt 7x-2 \Rightarrow 7\lt 4x \Rightarrow x>\frac{7}{4}[/tex]; [tex]-5x\lt -10 \Rightarrow x>2[/tex]. Множествата от решения са различни (напр. [tex]x=1{,} 8[/tex] удовлетворява само първото), затова не са еквивалентни.
б) [tex]3x-1\lt 3x+6 \Rightarrow -1\lt 6[/tex] и [tex]2x+3>2x-10 \Rightarrow 3>-10[/tex]. И двете са верни за всяко [tex]x[/tex], следователно са еквивалентни.
Задача 8
Неравенствата [tex]5x\lt \frac{b+2}{3}[/tex] и [tex]x\lt \frac{1}{4}[/tex] са равносилни, ако параметърът [tex]b[/tex] е равен на:
[tex]-1[/tex]
[tex]3\frac{1}{4}[/tex]
[tex]1\frac{3}{4}[/tex]
[tex]-\frac{5}{4}[/tex]
Решение:
[tex]5x\lt \frac{b+2}{3} \Rightarrow x\lt \frac{b+2}{15}[/tex]
[tex]\frac{b+2}{15}=\frac{1}{4} \Rightarrow b+2=\frac{15}{4} \Rightarrow b=\frac{7}{4}=1\frac{3}{4}[/tex]
Задача 9
За кои стойности на параметъра [tex]a[/tex] неравенството [tex]\frac{7}{2}x-\frac{5}{8}\ge \frac{5}{2}(a-1)x[/tex] няма решение?
[tex]a=\frac{12}{5}[/tex]
[tex]a=\frac{7}{5}[/tex]
[tex]a>\frac{12}{5}[/tex]
[tex]a=-\frac{12}{5}[/tex]
Решение:
[tex]\frac{7}{2}x-\frac{5}{2}(a-1)x\ge \frac{5}{8} \Rightarrow \frac{12-5a}{2}x\ge \frac{5}{8}[/tex]
Ако коефициентът пред [tex]x[/tex] не е [tex]0[/tex], неравенството има решения. Ако [tex]12-5a=0[/tex], то става [tex]0\ge \frac{5}{8}[/tex] – невярно за всяко [tex]x[/tex].
[tex]12-5a=0 \Rightarrow a=\frac{12}{5}[/tex]
Задача 10
Шивач ушива по [tex]20[/tex] ризи дневно, а друг – по [tex]25[/tex] ризи на ден. Ако първият изпълнява самостоятелна поръчка, най-много от колко ризи може да се състои тя, ако необходимото му време не може да превишава времето, за което вторият ушива поръчка с [tex]75[/tex] ризи повече?
Решение:
Нека поръчката е [tex]x[/tex] ризи:
[tex]\frac{x}{20}\le \frac{x+75}{25}[/tex]
[tex]25x\le 20x+1500 \Rightarrow 5x\le 1500 \Rightarrow x\le 300[/tex]
Задача 11
Емил и Стефан участвали във велопоход. Емил тръгнал в [tex]9{:}00[/tex] ч., а Стефан – в [tex]9{:}20[/tex] ч. от същото място. Скоростта на Емил е [tex]24[/tex] км/ч, а на Стефан – [tex]30[/tex] км/ч. Колко часа след тръгването си Стефан ще бъде на повече от [tex]4[/tex] км пред Емил?
след повече от [tex]1[/tex] час
след повече от [tex]2[/tex] часа
след повече от [tex]3[/tex] часа
никога
Решение:
[tex]t[/tex] часа след тръгването на Стефан Емил е карал [tex]t+\frac{1}{3}[/tex] часа:
[tex]30t-24\left(t+\frac{1}{3}\right)>4 \Rightarrow 6t-8>4 \Rightarrow t>2[/tex]
След повече от [tex]2[/tex] часа от тръгването си.
Задача 12
Две бригади изработват детайли. Първата изработва по [tex]70[/tex] детайла на час, а втората – по [tex]180[/tex] детайла на час. С колко детайла на час най-малко трябва да се увеличи производителността на първата бригада, за да може за [tex]3[/tex] часа да произведе поне толкова детайли, колкото втората за [tex]3[/tex] часа, ако втората намали производителността си със същия брой детайли на час?
Решение:
Нека промяната е [tex]k[/tex] детайла на час:
[tex]3(70+k)\ge 3(180-k) \Rightarrow 70+k\ge 180-k \Rightarrow 2k\ge 110 \Rightarrow k\ge 55[/tex]
Верни:
Грешни:
Нерешени задачи:
Лесни
Нормални
Трудни
Предложете задача на тази страница
Свързани тестове
Линейни неравенства
Алгебра
Неравенства
Текст на задачата
Решение (предложете стъпки за решаване или дайте насока за решаването):
Името ви,
ако желаете да се публикува
Обратна връзка
Съдържание:
1 клас
,
2 клас
,
3 клас
,
4 клас
,
5 клас
,
6 клас
,
7 клас
Електронна поща:
Форум за математика(архив)
Copyright © 2005 - 2026. Копирането на материали е нарушение на закона за авторските права и сайтът ще си търси правата!