Нормални

Математическа статистика - трудни задачи с решения

Задача 1
Върху данните [tex]X[/tex] е извършена линейната трансформация [tex]y=\frac{4x-21}{10}[/tex]. Средната стойност и дисперсията на получените данни [tex]Y[/tex] са [tex]\bar{y}=3{,}1[/tex] и [tex]S_y^2=1{,}1[/tex]. Намерете дисперсията [tex]S_x^2[/tex] на изходните данни [tex]X[/tex].
Задача 2
Резултатите от приемния изпит ТОП имат средна стойност [tex]56[/tex] точки и дисперсия [tex]18[/tex]. За да се увеличи разсейването на резултатите, към изпита се добавя нов модул „Обща физическа подготовка“, чиито резултати имат средна стойност [tex]4[/tex] точки и дисперсия [tex]2[/tex]. Коефициентът на корелация между резултатите от ТОП и от новия модул е [tex]\frac{1}{3}[/tex]. Резултатът от новия тест е сумата от точките от двете части. Намерете дисперсията на резултатите от новия тест.
Задача 3
Средното аритметично на данните [tex]6; \ 14; \ 20; \ 18; \ 8; \ 30; \ 15; \ x[/tex] е равно на медианата им. Намерете най-голямата възможна стойност на [tex]x[/tex].
Задача 4
Проведени са два експеримента с по [tex]100[/tex] опита. Средната стойност на резултатите от първия експеримент е [tex]55[/tex], а медианата им е [tex]49[/tex]. Когато резултатите от всеки от двата експеримента се подредят във възходящ ред, всеки от първите [tex]50[/tex] резултата от втория експеримент е с [tex]1[/tex] по-малък от съответния резултат от първия експеримент, а всеки от последните [tex]50[/tex] резултата от втория експеримент е с [tex]2[/tex] по-голям от съответния резултат от първия. С колко средната стойност на резултатите от втория експеримент е по-голяма от медианата им?
Задача 5
Взета е случайна извадка от [tex]40[/tex] детайла и е измерена дължината им [tex]x[/tex] в сантиметри. Резултатите са групирани в интервали, като [tex]m[/tex] е броят на детайлите във всеки интервал: [tex]\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|}\hline x & [3{,}0; \,3{,}2) & [3{,}2; \,3{,}4) & [3{,}4; \,3{,}5) & [3{,}5; \,3{,}6) & [3{,}6; \,3{,}7) & [3{,}7; \,3{,}8) & [3{,}8; \,4{,}0) & [4{,}0; \,4{,}2) \\ \hline m & 4 & 5 & 6 & 4 & 5 & 5 & 5 & 6 \\ \hline\end{array}[/tex] Като използвате формулата за квартил на групирани данни (с линейна интерполация в интервала), намерете горния квартил [tex]Q_3[/tex].
Задача 6
Броят на родените момчета и момичета в една болница през последните [tex]6[/tex] месеца е даден по месеци с двойките (момчета; момичета): [tex](20; \ 15),\ (25; \ 20),\ (25; \ 20),\ (30; \ 20),\ (20; \ 15),\ (30; \ 30)[/tex]. Намерете коефициента на корелация на Пирсън между броя на родените момчета и броя на родените момичета.
Задача 7
Продължителността на безотказна работа [tex]\xi[/tex] (в години) на един компютър има експоненциално разпределение с неизвестен параметър [tex]\lambda\gt 0[/tex], т.е. плътност [tex]f(x)=\lambda e^{-\lambda x}[/tex] при [tex]x\gt 0[/tex]. Наблюдавани са [tex]5[/tex] компютъра, които са работили безотказно съответно [tex]2; \ 3; \ 5; \ 4[/tex] и [tex]7[/tex] години. Намерете оценката на [tex]\lambda[/tex] по метода на максималното правдоподобие.
Задача 8
По време на първото плаване на Джеймс Кук с кораба „Индевър“ [tex]16[/tex] от [tex]25[/tex] членове на екипажа са се заразили с краста. Проверява се хипотезата [tex]H_0:\ p=0{,}5[/tex] срещу [tex]H_1:\ p\gt 0{,}5[/tex], където [tex]p[/tex] е вероятността моряк от екипажа да се зарази, при ниво на значимост [tex]0{,}05[/tex] и с нормално приближение без поправка за непрекъснатост (критичната стойност е [tex]z_{0{,}95}=1{,}645[/tex]). Намерете стойността на тестовата статистика [tex]z[/tex].
Задача 9
От извадка от [tex]10[/tex] туристически агенции са получени следните данни за средната годишна работна заплата на служителите (в хиляди евро): [tex]23; \ 26; \ 15; \ 14; \ 10; \ 15; \ 23; \ 21; \ 23; \ 30[/tex]. Като приемете, че разпределението в генералната съвкупност е нормално, намерете [tex]95\%[/tex] доверителен интервал за средната заплата в генералната съвкупност. Използвайте [tex]t_{0{,}975; \,9}=2{,}262[/tex].
Верни:
Грешни:
Нерешени задачи:
Нормални
Предложете задача на тази страница

Обратна връзка   Съдържание: 1 клас, 2 клас, 3 клас, 4 клас, 5 клас, 6 клас, 7 клас
Електронна поща:
Форум за математика(архив)       
Copyright © 2005 - 2026. Копирането на материали е нарушение на закона за авторските права и сайтът ще си търси правата!